高三英语阅读理解可以试试这几个方法

　　近几年来，理解在大学入学检测英语中占有很重要的位置，不仅大学入学检测，平时日常测验、检测测验中，英语阅读理解也成为很多学生的送命题。而更别说在一分就能压死人的大学入学检测中英语阅读理解这40分的含金量。那么高三英语阅读理解该怎样去学习呢?测验、检测时候又该怎么应对呢?

　　通常高中生在英语阅读理解上都存在几个主要的问题：1，英语阅读理解词汇量成为理解的最大障碍。2，平时没有良好的英语阅读习惯，在英语阅读时注意力往往不集中导致阅读效率很低。3，对英语国家的文化背景知识储备了解不足(这里指对英语国家文化背景没有基本的了解，有时即使面对一些简单的单词组成句也无法理解它的真正意思)。

　　很多同学在英语阅读理解时候会感觉到，最后阅读总是做的比较急，在条件仓促的情况下没法很仔细去阅读，就会收到速度的制约，对于相关信息的把握和理解都会出现一些偏差，阅读速度不能提高很大一部分都是因为词汇量的缺少。还有就是在进行英语阅读时很多同学都会以自己的主观看法和意识去判断文章的主旨和理解类的题目。在这要注意，一定要从原文，从作者的角度出发去进行英语阅读，这样才能理解。

　　高中生首先要丰富掌握足够的词汇，才能为提高英语阅读理解能力打下扎实的基础。掌握足够词汇阅读速度要是提上去了的话，即使有些看不懂的地方，也可以多花些时间反复看，像现在大多数学生几乎都是看一遍就比较仓促的，没有足够的时间来仔细的进行反复阅读，理解内容。其次，近来大学入学检测英语阅读理解也越来越偏向于多样化，更重视考生的猜词悟义能力，选材涉及科学，事实，政治，文化，社会和经济等各方面，体裁也包括议论文、记叙文和说明文等。所以平时加强扩大阅读量，丰富文化背景知识，才能在面对各类题型时应对自如。