高中英语阅读文章筛选要求二:具有可读性
英语教育教育经常根据学子的英语阅读水平提供值得阅读的文章,难得可贵的是它的难度恰当及可读性。一篇阅读文章,生词的量最好控制在全文的3%左右。这样的文章学生经过努力能基本读懂,对于学生获取新的信息和正确理解文章原意是有利的。若是一味地增加阅读难度,那阅读的意义就变成了苦行僧式的修习,反而不利于进步。
英语教育教育经常根据学子的英语阅读水平提供值得阅读的文章,难得可贵的是它的难度恰当及可读性。一篇阅读文章,生词的量最好控制在全文的3%左右。这样的文章学生经过努力能基本读懂,对于学生获取新的信息和正确理解文章原意是有利的。若是一味地增加阅读难度,那阅读的意义就变成了苦行僧式的修习,反而不利于进步。
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务本,生道