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英语阅读理解文章

2021年6月11日 223点热度 0人点赞 0条评论

高中英语阅读文章筛选要求二:具有可读性

英语教育教育经常根据学子的英语阅读水平提供值得阅读的文章,难得可贵的是它的难度恰当及可读性。一篇阅读文章,生词的量最好控制在全文的3%左右。这样的文章学生经过努力能基本读懂,对于学生获取新的信息和正确理解文章原意是有利的。若是一味地增加阅读难度,那阅读的意义就变成了苦行僧式的修习,反而不利于进步。

高中英语阅读文章筛选要求三:具有多样性

高中英语阅读文章何谓多样性呢?这里的多样性其实主要指文章的体裁和题材。体裁多样如记叙文、说明文、议论文等等;题材多样如天文地理,历史人物、社会生活、信息科技等等。英语教育教育一直坚持一点:在选择阅读材料时,要尽量让学生接触到丰富多彩的语言应用场景。换句话说,就是让学子们在平时及大学入学检测时,即使面对差异性很大的不同文章,也能够梳理清楚文章结构,抓住重点旨意。

高中英语阅读文章筛选要求一:具有趣味性

英语教育教育认为:对于有心冲刺大学入学检测的高中学子们来说,其不能仅仅局限于课内教材内。原因有三:其一阅读量不够,其二文体缺乏多样性,其三重复性、陈旧性现象也颇为严重。因此高中学子们务必在学好课内文章的基础上,尽量搜罗一些好的英语阅读文章。为什么对阅读文章的筛选要求是趣味性呢?因为这可以尽可能多地消除学子们在阅读过程中的焦虑情绪,使学子处于更好的阅读状态。

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标签: 暂无
最后更新:2021年6月11日

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