怎样做好小学英语阅读理解

在进行阅读理解训练时，英语教育教育认为培训师应该建立一种平等、和谐的教学氛围，这样学生在这种学习环境里面阅读，效果是比较明显的。不要将怎样做好英语阅读理解误以为是严肃的课堂加上埋头苦干。要尽量做到让学生感到有亲切感、享受感，使课堂气氛轻松、和谐、愉快，达到情感交融。同时，培训师要善于设疑，围绕教材内容的中心问题巧妙地进行教学过程设计。通过这些问题来引导学生去观察和分析问题，然后解决问题，让学生积极主动地获取知识。

当学生在老师的指引下进行阅读的时候，当学生读完短文思考问题力求找出答案的时候，他们期待的或者是需要的是什么？英语教育教育认为是培训师的肯定与激励。培训师应该感到自己担负的重任，要知道，一句当众奚落或者是表扬，甚至能影响学生一生的学习态度。所以，怎样做好英语阅读理解？培训师的评价是不能少的。评价时，要善于运用激励的语言，要保护学生的自尊心，易于让人接受。另外，可以设立一些奖励办法。这样，学生得到了鼓励，自然的对学好英语阅读理解更有信心了。

学生由于众多原因，对小学英语阅读理解存在着畏难的情绪。因此，对于，英语教育教育表示只有当学生对英语阅读产生浓厚的兴趣时，才能享受到学习的乐趣，学起来也才有无穷的动力。可以通过创设丰富的教学环境，吸引学生喜欢英语阅读；第二可以利用多种形式的教学方法，调动学生进行英语阅读；第三可以用现代化的手段，多媒体激活学生的英语阅读；最后可以使用风趣的教学语言来感染学生进行英语阅读理解练习。提高英语阅读兴趣，消除阅读畏难情绪，是阅读理解练习中的重要一步。