所谓英语分级阅读，就是按照孩子在不同年龄段的智力和心理发展程度，为他们提供的阅读计划（由具体的分级读物组成），为不同孩子提供不同的读物，提供科学性和有针对性的阅读图书。
分级阅读起源于发达国家，产生于对少年儿童生理和心理特征的科学分析。大多数学校都会使用某种分级阅读体系作为孩子课外阅读的主框架。分级阅读的最大作用是帮助孩子们学习语言、培养阅读能力。
为什么要“分级别”进行阅读？
少年儿童在不同的成长时期，阅读性质和阅读能力是完全不同的。即便是同一个年龄段的孩子，男孩和女孩的语言发育速度也是远远不同的，因此针对不同语言发育水平的孩子，需要因材施教，选择不同级别的分级读物，以满足孩子持续进行英语进阶的需要。
分级阅读为家长和教育者都带来了很大的便利。家长不用担心买来的书难度不适合孩子，而老师也能更好的跟踪孩子的进度。
英语国家常用的分级体系有2种，分别是AR分级法，蓝思（lexile）分级法，A-Z分级法。
为学生朗读 当老师朗读文本内容时，学生可以把所有精力都集中在剧情上，引人入胜的人物、激动人心的情节、机智的对话 …
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阅读是学习各种知识的核心要素。它不仅是学好英语，积累词汇的基础，也是中其他所有技能的基础。阅读能帮助拓展视野，开阔思路，提高对英语学习的兴趣，为获取更高的语言成就铺平道路。
不管是英语的学习，还是汉语的学习，最难把握的就是阅读理解这道难题了，阅读理解题已经成为每个孩子学习的重点和难点了，当然在学习阅读理解的时候，如果有一定的方法，掌握一定的技巧，相信阅读理解题是不会很难的，阅读理解全面考查考生的理解、分析、比较、概括和解决问题的能力。阅读理解的语篇选材覆盖面广，保持了题材、体裁的多样性。选材语言地道，文体特征鲜明。试题难易适当，有合理的梯度，将细节判断、理解判断和推理判断融会贯通。
