睿乐生近期发布的一项研究显示，学生使用myON 线上图书馆，能收获更高水平的阅读成长。这项涉及美国48万多名K-12年级学生的最新研究还表明，低年级阅读困难学生若能坚持使用myON阅读，一学年内可实现相当于两年的额外成长。
该研究基于2022 – 2023学年的数据，对比了486,471名使用myON的学生，与同一学区1,533,498名未使用该平台学生的阅读成长情况。
核心发现如下：
1.使用程度与阅读成长正相关：达到或超过推荐使用水平的学生（包括阅读困难学生和英语学习者），其阅读成长率高于未使用myON或未持续使用的学生。
2. 阅读困难学生进步显著：在K – 5年级阅读困难学生中，34%忠实使用 myON的学生实现了半年的额外阅读成长；16%实现了至少一年的额外成长；更有一小部分学生实现了两年的额外成长。
3.音频朗读功能助力成长：使用myON自然语音音频朗读功能（模拟流畅阅读）的学生，比未使用该功能的学生成长更快。
4.非虚构类阅读优势明显：在myON上阅读更多非虚构类书籍的学生，比阅读更多虚构类书籍或完全不使用myON的学生成长更快。
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